รายละเอียดโครงการวิจัย
- ชื่อโครงการ (ภาษาไทย) :
- การพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ด้วยรูปแบบการพัฒนาอย่างมีส่วนร่วม
- ชื่อโครงการ (ภาษาอังกฤษ) :
- Development of Nakhon Sawan Rajbhat University’s Preservice Teacher Professional Unit Based on The Participatory Development Model
- หน่วยงานเจ้าของโครงการ :
- คณะครุศาสตร์
- ลักษณะโครงการวิจัย :
- โครงการวิจัยเดี่ยว
- ลักษณะย่อยโครงการวิจัย :
- ไม่อยู่ภายใต้แผนงานวิจัย/ชุดโครงการวิจัย
- ประเภทโครงการ :
- โครงการวิจัยใหม่
- วันเริ่มต้นโครงการ :
- 19 พฤศจิกายน 2556
- วันสิ้นสุดโครงการ :
- 18 พฤศจิกายน 2557
- ประเภทของการวิจัย :
- การวิจัยและพัฒนา
- ความสำคัญและที่มาของปัญหา :
- พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมวด 7 มาตรา 52 (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ,2545 : 30) ให้ส่งเสริมให้มีระบบกระบวนการผลิต การพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาดังกล่าวหลักสูตรการผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ จึงมีการปรับปรุงเป็นหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2549 โดยมุ่งเน้นจัดการเรียนรู้ภายใต้การดำเนินงานทางการศึกษา และการจัดการศึกษาที่เหมาะสม เพื่อพัฒนาคน พัฒนางาน และพัฒนาระบบ การทำงานโดยยึดหลักความเสมอภาค ความถูกต้อง ความชอบธรรม มุ่งผลิตครูที่มีความรู้ความสามารถ มีคุณภาพ คุณธรรมและจริยธรรมแห่งวิชาชีพตามแนวทางพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) (หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2549,2549) นอกจากนั้นยังกำหนดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตครูว่าจะต้องมีความรักความศรัทธา ภูมิใจในวิชาชีพครูและมีจรรยาบรรณของวิชาชีพครู มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเมตตากรุณาต่อผู้เรียน มีจิตสำนึกในการพัฒนาตนเอง สังคม มีจิตใจเป็นประชาธิปไตย สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- วัตถุประสงค์ของโครงการ :
- เพื่อพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ด้วยรูปแบบการพัฒนาอย่างมีส่วนร่วม
- ขอบเขตของโครงการ :
- ด้านพื้นที่ การดำเนินการเก็บข้อมูลโรงเรียนในเขตให้บริการของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ได้แก่โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ อุทัยธานี และชัยนาท ประชากร ได้แก่ 1. อาจารย์นิเทศ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ 2. ผู้บริหาร ครูพี่เลี้ยง ในโรงเรียนเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ได้แก่โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดนครสวรรค์ อุทัยธานี และชัยนาท ด้านเนื้อหาในการวิจัยในครั้งนี้จะทำการศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ในบริบทของครู ผู้บริหาร และผู้ที่เกี่ยวข้องในหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ จากนั้นจะนำผลจากการสำรวจมาสร้างกรอบการสนทนากลุ่ม เพื่อหาแนวทางการพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูแบบร่วมมือ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
- ผลที่คาดว่าจะได้รับ :
- 1.ได้แนวทางการพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ด้วยรูปแบบการพัฒนาอย่างมีส่วนร่วม 2.ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ทำให้ได้แนวทางการพัฒนาที่สอดคล้องกับความต้องการของทุกฝ่าย 3.กระตุ้นให้เกิดความร่วมมือกันจากทุกฝ่าย ทำให้เกิดความตระหนักในการพัฒนาร่วมกัน
- วิธีการดำเนินการวิจัย และสถานที่ทำการทดลอง/เก็บข้อมูล :
- ในการวิจัยในครั้งนี้ จะดำเนินการเก็บข้อมูลในโรงเรียนเขตให้บริการของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ได้แก่โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ อุทัยธานี และชัยนาท ขั้นตอนการดำเนินการวิจัย มีดังนี้ 1. ศึกษาเอกสาร รายงานวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู การพัฒนาศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสถาบันผลิตครู สภาพปัจจุบันและปัญหาของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ และหลักการพัฒนาอย่างมีส่วนร่วม 2. สำรวจความคิดเห็นของครู ผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดย การแจกแจงความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากนั้นทำการทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยระหว่างประชากร 2 กลุ่ม โดยใช้สถิติทดสอบทีแบบอิสระจากกัน (Independent t - test) รวมทั้งทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่ม ในกรณีประชากรมากกว่า 2 กลุ่ม ด้วยการทดสอบความแปรปรวนแบบทางเดียว (one-way ANOVA) และวิเคราะห์ข้อมูลจากข้อคำถามปลายเปิดโดยการจำแนกประเภท แจกแจงความถี่ แล้วสรุปแบบความเรียง 3. นำผลการสำรวจความคิดเห็นจากแบบสอบถามในขั้นตอนแรกมาสังเคราะห์และสร้างกรอบการสนทนากลุ่ม จากนั้นดำเนินการสนทนากลุ่ม โดยกลุ่มตัวอย่างเข้าร่วมสนทนากลุ่มได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง 4 กลุ่ม ได้แก่ ครู ผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู อาจารย์นิเทศ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ และทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา 4. สร้างข้อสรุปแนวทางการพัฒนาหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ แบบมีส่วนร่วม
- คำอธิบายโครงการวิจัย (อย่างย่อ) :
- -
- รายชื่อนักวิจัยในโครงการ :
-
ลำดับที่ รายชื่อ ประเภทนักวิจัย บทบาทหน้าที่ สัดส่วน 1 นางสาววไลกรณ์ แก้วคำ นักวิจัยภายในมหาวิทยาลัย หัวหน้าโครงการวิจัย 60% 2 นางสาวเนรัญชลา จารุจิตร นักวิจัยภายในมหาวิทยาลัย ผู้ร่วมวิจัย 40%
สถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ศูนย์การศึกษาย่านมัทรี398/1 หมู่ 3 ตำบลย่านมัทรี อำเภอพยุหะคีรี
จังหวัดนครสวรรค์ 60130
